2010年7月15日 星期四

別把仇恨帶給別人

  最近看了討論ECFA的新聞有感,多少人連ECFA都不懂就在謾罵?不論藍綠,真正理性去評估過,不管是支持或反對,能講出一套合邏輯的道理在反對的人又再哪裡?
  人類是很善良的生物,理解他人是人類的本能。
不管用什麼方法去做,人對任何事物的第一行動都是建立在理解 ,也就是認知,對於一個事物有了認知後,就有不同的應對方法,比如說看到一個人覺得厭惡,那之後的行為就會朝對付這個厭惡去行動,除非有另外的力量扭轉,不然這個厭惡會越加越深,就算他做的事是對的,也只會就想要看到的討厭去理解,這就是的第一印象。

  現在很多人都淪為仇恨的奴隸,他們不負責任的把仇恨灌輸到大眾的腦海裡,製造衝突與對立,怎麼灌輸?利用群眾想要理解的心態,在群眾理解的同時,利用同理心,製造高低、製造壓迫、製造受害、製造階層,再把自己也塑造成仇恨領袖,就可以持續的灌輸仇恨

  而被灌輸的人也不自知,此後只要接收到相關的訊息,就會自動的增加仇恨值,任何事情都能往當初引導仇恨的人給的方向去走

  我們都是成年人,還會考量的現實因素有所分寸,如果是孩子呢?

  孩子信任父母,所以父母帶給孩子的價值觀幾乎會讓孩子用一輩子,今天傳達了仇恨給孩子,或許父母認為那個仇恨的對象本來就是該如此被仇恨。但孩子以後會用什麼角度看這個世界?或著說,你要孩子恨誰?恨是很可怕的力量,它可以毀滅所有包括自己的一切,當孩子學會用仇恨處裡事情,那孩子的人生幾乎要註定了,不是孩子帶給別人悲劇,就是孩子本身成為悲劇,他會失去許多人類的美德,容忍心、羞恥心、自省能力,沒有容忍心只會製造衝突,沒有羞恥心就不能發覺自己的錯誤,沒有自省能力於是什麼都怪別人,於是乎孩子最後的手段就只剩下毀滅。

天下父母,你要孩子如此嗎?

  現在開始,少點謾罵、多點愛心,多陪孩子,多花點時間聽孩子在講什麼,和孩子相處不是單方面的教育而已,從孩子身上可以得到反饋,這樣的交流是雙向的,也唯有如此才能讓台灣教育獲得救贖。

什麼社會是好的?

一個終日有著暴力,砍砍殺殺的社會?

還是走到街上都能感到溫暖的社會?


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