但筆者對於人性化教育還是要討論一下，因為這是現在喊最大聲，也是最成為議題的口號。
現在對於人性化教育的解釋筆者反而覺得過度延伸，什麼是人性？就是人會做的事，如果只是用著「我相信好的人性！世界上沒有壞人！就算有壞人也都會被我感化！」這樣的態度來做事，最後只會變的像斂財的宗教團體一樣。
「把孩子抓起來扁是人性，因為這是人會做的事，同樣的，疼惜小孩也是人性，因為這還是人會做的事。」
為什麼筆者要故意這樣說呢？實在是筆者很討厭人性化這頂大帽子，人性化教育只是一個方法，絕對不是聖經。
人本等團體一直推崇美式教育，也就是人性化教育，但是，美式教育的美國同時也是犯罪率屬一屬二的國家，最近聽到的校園槍擊也在美國發生，需不需要去檢視一直在提倡的美式教育到底正不正確？是不是有需要修正的地方？或是是不是被加了什麼料？
台灣教改十年，人本等團體努力的成果，就表現在現在社會的學生素質，效果如何，大家可以公評。
我知道人本的最最最最最最～原始的出發點是善的，可是孩子還小，我們常形容孩子純真叫天真無邪，說是可愛其實就是沒有善惡觀，孩子根本分不清楚什麼叫對錯，當在給孩子權力的時候，如果沒有教他如何行使權利，那麼一味要求給予孩童權利，讓他享受在權力裡只會導致孩子惡魔化，任何事情孩子想要做就做，得不到就大鬧，因為孩子從來沒有受到規範過，不知道什麼可以做什麼不能做，大家都知道權力很容易腐化一個人，原因就是有了權力卻沒有限制他什麼不能做，大人都如此了，何況孩童？
人本一直說我們不能對小孩如何如何，但是，小孩就可以對別人怎樣怎樣嗎？
版權宣言:本網誌文章屬該著作人所有，非作者同意，禁止轉載。
現在對於人性化教育的解釋筆者反而覺得過度延伸，什麼是人性？就是人會做的事，如果只是用著「我相信好的人性！世界上沒有壞人！就算有壞人也都會被我感化！」這樣的態度來做事，最後只會變的像斂財的宗教團體一樣。
「把孩子抓起來扁是人性，因為這是人會做的事，同樣的，疼惜小孩也是人性，因為這還是人會做的事。」
為什麼筆者要故意這樣說呢？實在是筆者很討厭人性化這頂大帽子，人性化教育只是一個方法，絕對不是聖經。
人本等團體一直推崇美式教育，也就是人性化教育，但是，美式教育的美國同時也是犯罪率屬一屬二的國家，最近聽到的校園槍擊也在美國發生，需不需要去檢視一直在提倡的美式教育到底正不正確？是不是有需要修正的地方？或是是不是被加了什麼料？
台灣教改十年，人本等團體努力的成果，就表現在現在社會的學生素質，效果如何，大家可以公評。
我知道人本的最最最最最最～原始的出發點是善的，可是孩子還小，我們常形容孩子純真叫天真無邪，說是可愛其實就是沒有善惡觀，孩子根本分不清楚什麼叫對錯，當在給孩子權力的時候，如果沒有教他如何行使權利，那麼一味要求給予孩童權利，讓他享受在權力裡只會導致孩子惡魔化，任何事情孩子想要做就做，得不到就大鬧，因為孩子從來沒有受到規範過，不知道什麼可以做什麼不能做，大家都知道權力很容易腐化一個人，原因就是有了權力卻沒有限制他什麼不能做，大人都如此了，何況孩童？
人本一直說我們不能對小孩如何如何，但是，小孩就可以對別人怎樣怎樣嗎？
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人性化教育的基本目的應該是相互理解、相互尊重。老師尊重學生的自主思想，學生尊重老師的為人師長。不過如你所說的，在人本的盲目推廣與現有社會條件難以配合的情況下，人性化變成師長讓步，學生坐大；權威教育未消失，而是轉移到某些人手中...某些教改團體手中。
回覆刪除我個人認為教育這問題根本是在中國人對子女的愛，是直接強加
回覆刪除於子女本身，因為固有傳統的絕對比較性、絕對價值性，由父母
加諸於孩子身上，說以往科舉有狀元，說以往聯考有榜首，說現
在已經改到我不知道教啥的也是在爭第一，而且談的都是高中、
大學之流，其他技職體系彷彿根本不入流，理由何在？
現在看似人性化或是說多元的教育，只是從以往的八科考第一變
成了Ｎ科要第一，曾在補習班任教過，看到現在小孩除了課業，
還要補游泳、美術、樂器等技藝，從某個角度來說的確是多才多
藝，但真的是符合小孩本身的發展嗎？就像是給費曼學鋼琴一樣
，永遠不可能成為貝多芬，反之亦然。
我想教育改革的重點不在於改不改體制，而是只要我們依舊守著
萬般皆下品惟有讀書高、薪水等於成就、用腦力比體力高人一等
，這種種陳舊的觀念，教改在改革幾百年有不會有什麼不一樣。
而觀歐美日等國，不敢說教育方式絕對比較好，但他們能以更平
等的眼光去看各個行業，打個比方來說美國的水電工薪資不比普
通醫生來的低，而是以真正的價值來衡量物質的價值。
而對於小孩的教育也更隨他們興趣發展，所以大歐美學教育並不
像我們像是義務教育，畢竟社會當中並不是全部需要大學生，當
大學生的缺額滿了，那跑去作勞工的工作，並無不對。
說那麼長，重點只有一個，社的價值觀不改變，怎麼改都沒用。
台灣真的很悲哀，每個人都守著那一套，結果用那一套出來的也沒有比別人厲害，結果下一代還是遵循著老一代的方法。
回覆刪除回到隨莫行兄提到的價值觀，最近有個有趣的新聞
我是新聞
提到有越來越多的人選擇高職，當然這不是因為台灣人觀念突然變了，很單純是因為出來以後馬上就有技術可以賺錢，真悲哀。學無所嚐、學無所長。